A partire dal Progetto Socio psicopedagogico, elemento fondante della metodologia del lavoro al nido, si articola la progettazione educativa e didattica, finalizzata a predisporre spazi e materiali, tempi della giornata, gruppi di gioco e attività, documentazione delle esperienze e verifiche degli interventi educativi.
Il percorso metodologico dell’asilo nido pone, inoltre, particolare attenzione nel percorso educativo dell’anno, all’ambientamento, alla continuità con la scuola dell’infanzia, alla relazione con le famiglie, in un’ottica di condivisione della responsabilità educativa.