Trasparenza delle attività, delle modalità di gestione della Cooperativa; affidabilità e chiarezza negli impegni presi con i committenti e i clienti interni.

Accompagnare e sostenere il bambino, nel suo percorso di crescita, valorizzando e rispettando l’individualità di ognuno, creando occasioni di gioco in un clima stimolante e sereno, esercitando, inoltre, un’azione di prevenzione.

Conoscenza dei bisogni, dei processi di maturazione  e di crescita dei bambini,
attraverso una ricerca costante  che unisce  le  conoscenze teoriche e i contributi che derivano dall’osservazione continua dei  bambini.

Garantire formazione e aggiornamento costante. Promuovere incontri strutturati per gli operatori, a supporto e completamento del lavoro con i bambini. Nella visione di una progettazione educativa che va sostenuta, confrontata, rinnovata attraverso apporti formativi, elaborazione di esperienze, individuazione di metodologie coerenti con la visione pedagogica dichiarata.

stili Saper ascoltare e comprendere i bisogni delle famiglie nel rispetto delle diversità  degli stili educativi in un contesto educativo ed affettivo che si affianca a quello familiare e lo integra in modo significativo.

Attraverso un costante coinvolgimento della famiglia nel progetto educativo, nella condivisione del percorso di crescita del bambino, oltre che un’ opera di promozione culturale e di formazione per la promozione di una cultura relativa alla prima infanzia, in collaborazione con il Comitato di Gestione

La parità di diritti è assicurata a tutti i bambini e bambine utenti come opportunità educativa e di sviluppo psico-fisico, cognitivo, affettivo e relazionale senza discriminazione alcuna.

Sono definiti criteri di accesso trasparenti tramite uno specifico regolamento; è garantito il diritto all’inserimento dei bambini portatori di svantaggio psico-fisico e sociale.

È obiettivo prioritario la ricerca della piena soddisfazione degli utenti attraverso il monitoraggio della qualità del servizio erogato in un’ottica di miglioramento.